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El Centro Polivalente de Arte fue sede de una jornada sobre mediación escolar entre pares

La iniciativa de resolución pacífica de conflictos busca promover el diálogo y la convivencia armónica a través del protagonismo del propio estudiantado en las aulas.

El Centro Polivalente de Arte fue sede de una jornada sobre mediación escolar entre pares

La iniciativa de resolución pacífica de conflictos busca promover el diálogo y la convivencia armónica a través del protagonismo del propio estudiantado en las aulas.

Durante un encuentro realizado en las instalaciones del Instituto Polivalente de Arte de Bell Ville, autoridades educativas provinciales y locales presentaron los avances de un programa enfocado en la gestión alternativa de disputas cotidianas en el ámbito escolar. La actividad contó con la participación del vicedirector del establecimiento, Mauro Antuña, y el director de Bienestar Estudiantil de la Provincia de Córdoba, Juan José Castellanos, junto a delegaciones de distintas instituciones.

Juan José Castellanos resaltó la experiencia pionera que impulsa la ciudad de Bell Ville, donde tres establecimientos educativos vienen implementando esquemas de convivencia y acuerdo entre alumnos. Desde el Ministerio de Educación provincial se busca institucionalizar estas prácticas como una política pública formal. El funcionario remarcó la relevancia de otorgar la palabra y el rol central a los jóvenes en los procesos de mediación, permitiendo que actúen como agentes de convivencia en la búsqueda de soluciones a través del consenso.

Por su parte, Mauro Antuña detalló que el proyecto del cuerpo estudiantil de mediación surgió hace dos años en la institución, a partir de jornadas de convivencia, diagnósticos de aula y capacitaciones en gestión directiva. La propuesta se complementa con otras actividades pedagógicas, como el ciclo "Policine", orientadas a debatir y analizar las dinámicas del ámbito escolar.

El vicedirector ponderó la efectividad del diálogo cuando la intervención proviene de un compañero de clase, destacando que los jóvenes muestran una predisposición natural para zanjar disputas menores mediante un apretón de manos. Asimismo, el protocolo de la escuela contempla una instancia de seguimiento a los 15 días de alcanzado cada compromiso, con el objetivo de verificar el cumplimiento de los pactos y garantizar el clima de respeto en el tiempo.

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