La ESI como herramienta clave en la respuesta al VIH:
Natalia Tello remarcó la importancia de la Educación Sexual Integral como política pública para brindar información confiable, prevenir violencias y reducir estigmas vinculados a la sexualidad e ITS.
En el marco de las actividades previas al Día Mundial de Respuesta al VIH, la especialista en Educación Sexual Integral y docente de la UPC, Natalia Tello, brindó una disertación en la sede local de la Universidad Provincial de Córdoba donde subrayó el valor estratégico de la ESI dentro de las políticas públicas de salud y educación.
Tello explicó que los lineamientos curriculares oficiales incorporan de manera explícita la enseñanza vinculada a la prevención del VIH y las infecciones de transmisión sexual, y destacó que esta formación no se limita a materias específicas, sino que constituye un enfoque transversal a toda la estructura educativa. Señaló que la calidad informativa y el compromiso docente son fundamentales para que niñas, niños y adolescentes puedan tomar decisiones conscientes desde temprana edad.
La especialista también repasó el concepto amplio de sexualidad que aborda la ESI, al incluir dimensiones vinculadas a la identidad, la historia personal, los vínculos, los deseos y la forma en que cada persona construye su modo de estar en el mundo. Agregó que este trabajo comienza desde el nivel inicial mediante contenidos adecuados a cada etapa, y que avanzar con información clara en los últimos grados de primaria permitiría llegar al nivel secundario con mayor preparación.
Tello resaltó que los estudios internacionales muestran que brindar información temprana y basada en evidencia no acelera el inicio sexual, sino que lo retrasa, y que una educación sexual integral y sin estigmas mejora la toma de decisiones, reduce riesgos y favorece una vida sexual plena y cuidada. En esa línea, remarcó la necesidad de erradicar prejuicios asociados a las infecciones de transmisión sexual y promover un enfoque que priorice derechos, salud y bienestar.
